Propuesta educativa "Pensar la soberanía", abocados en la campaña "¿Ponemos la lupa en el mapa?"
Con el objetivo de dar a conocer el mapa de Argentina Bicontinental actualizado en el año 2020
Esta propuesta educativa, "Pensar la Soberanía", se inició en el año 2018 en la ciudad de Rufino, provincia de Santa Fe, destinada a alumnos del Colegio Superior Nº 50 "Gral. Don José de San Martín" con el apoyo de su entonces directora, la Profesora Licenciada Mirian Manabella (actual supervisora de nivel medio del Departamento General López).
En el año 2021 se le envió la propuesta al Instituto Superior de Profesorado N° 19 "Raquel Cané", donde se sumaron los profesores Evangelina Fiore (Biología), Darío Zapata (Economía) y Marcelo Barros (Agronegocios), junto con estudiantes de distintas carreras de Formación Docente y Tecnicaturas. Recientemente se incorporó al grupo Conrado Ibáñez Albertengo, estudiante de la Facultad de Derecho de la UNR, propiciando así el trabajo interdisciplinario.
"La soberanía es un proyecto, algo a construir. No es algo que heredamos y que esté cerrado." — Pablo Pineau (docente de la UBA y FLACSO).
La idea de soberanía no es un concepto estático; por el contrario, se construye y resignifica constantemente. Pensar la soberanía implica concebirnos colectivamente para diseñar un destino común propio, siempre enfocado en un futuro mejor.
En la Argentina del siglo XX, la soberanía fue abordada desde diversas perspectivas: por un lado, ligada a lo territorial y geopolítico; por otro, comprendida como un proyecto cultural, educativo y político en constante construcción, más allá de la dimensión territorial o de una mirada puramente histórica. En este marco, nos preguntamos: ¿qué significado tiene la soberanía en el siglo XXI?, ¿cómo se transmiten sus principios a nuestros estudiantes? y ¿cómo se apropian ellos de estos conceptos para darles un sentido generacional propio?
Con el propósito de promover el pensamiento histórico y geopolítico en relación con la soberanía desde distintas esferas (política, económica, científica, social, laboral, sanitaria, cultural y educativa) y de interrelacionar las escalas regional, nacional e internacional, incorporamos la metodología de la investigación en Ciencias Sociales mediante distintos enfoques teórico-metodológicos.
El trabajo con los estudiantes consistía en seleccionar un lugar de nuestro país. Organizados en equipos según sus intereses, realizaban búsquedas y lecturas bibliográficas y cartográficas, sobre diversos aspectos. Luego, viajábamos al lugar elegido, donde concretaban entrevistas con especialistas, recolectaban datos y tomaban fotografías y videos. Al regreso, plasmaban la información en revistas digitales y presentaban sus trabajos de investigación a toda la comunidad educativa del colegio. De este modo, conocieron la Isla Martín García, el Golfo San Matías, Rosario, Tierra del Fuego, la ciudad de Santa Fe, Cayastá, San Luis y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Paralelamente, en el año 2019 organizamos la jornada del 10 de junio por el "Día de la Afirmación de los Derechos Argentinos sobre las Islas Malvinas, Georgias del Sur y Sándwich del Sur y el Sector Antártico". Contamos con la presencia del Agrimensor Martín de Isasi (hidrógrafo), el Licenciado Juan Bautista Allegrino (oceanógrafo) y Alejandro Massucco (diplomático de carrera), integrantes de la Comisión Nacional del Límite Exterior de la Plataforma Continental (COPLA), además de la participación de Veteranos de Guerra de Malvinas de Rufino. Asimismo, a través de una videollamada con la Escuela Nº 38 "Presidente Raúl Ricardo Alfonsín", que funciona en la Base Esperanza, de la Antártida Argentina, pudimos conocer junto a sus docentes cómo es vivir y estudiar en la Antártida.
Entre otras actividades desarrolladas en conjunto con los Veteranos de Guerra de Rufino, realizamos la entrega de mapas de la Argentina Bicontinental y folletos donados por la Comisión Nacional del Límite Exterior de la Plataforma Continental (COPLA) a escuelas de nivel medio y superior.
También presentamos ante el Concejo Deliberante de Rufino el proyecto "Marcha de Malvinas, presente en todos los actos oficiales", el cual fue aprobado mediante la Ordenanza Nº 3307/2022 para entonar la marcha al finalizar cada acto oficial.
Actualmente, junto con Conrado Ibáñez Albertengo, estamos abocados a la campaña "¿Ponemos la lupa en el mapa?", con el objetivo de dar a conocer el mapa de la Argentina Bicontinental actualizado en el año 2020.
Para ello, visitamos escuelas, librerías y organismos oficiales nacionales y provinciales de nuestra ciudad acercando material informativo.
A su vez, respondemos a la invitación de los establecimientos educativos para brindar charlas a los alumnos sobre la lectura de dicho mapa, la información que nos aporta y la posición estratégica de las Islas Malvinas en el Atlántico Sur.
REFERENTES
Delia Dagotto, Prof. en Geografía de Nivel Medio y Superior, con Especialidad en Investigación Educativa.
Marcelo Martín, Prof. en Historia de Nivel Medio y Superior.
Video explicativo: www.marambio.aq/video/pensarlasoberania.html
Propuesta Educativa "Pensar la soberanía". Material para el estudio del Mapa Argentino Bicontinental
www.marambio.aq/pdf/PENSARLASOBERANIA.pdf
Video explicativo Mapa Bicontinental: www.marambio.aq/video/explicacionmapabicontinental.html
Nuestra página en Facebook https://www.facebook.com/pensar.soberania.3
Página Propuesta Educativa "Pensar la Soberanía" Nivel Secundario https://pensarenlasoberani.wixsite.com/pensarlasoberania Trabajos y actividades realizadas por los alumnos 2018-2020
Contacto: pensarenlasoberania@gmail.com